CURSO: LA VISIÓN OPTIMISTA DEL SER HUMANO EN EL HUMANISMO ITALIANO

Miércoles 24 y 31 de mayo, 7 y 14 de junio

Horario: de 19'00 a 21'00 h.

Lugar: Rambla de Catalunya, 15, piso principal. Barcelona.                       

Precio: 50 euros.

+info: 688 924 774

El Humanismo fue una corriente filosófica y cultural que se desarrolló en Italia entre los siglos XIV y XV, aunque estos límites cronológicos deben considerarse sólo de modo orientativo. Se convirtió en un ideal educativo que percibía la posibilidad que tiene cada persona de realizarse por sí misma, de ser lo que quiera ser. Partiendo de este alto concepto de la libertad, elaboró un ideal del ser humano que se nutría de los studia humanitatis para enriquecer su vida interior, de manera que sus capacidades mentales y emocionales alcanzaran su máxima plenitud y le preparasen para las pequeñas y grandes decisiones de la vida.  A través de este curso, nos aproximamos a los grandes pensadores del Humanismo y a sus textos esenciales; releemos los fragmentos más célebres y observamos su profundo impacto en las obras de arte contemporáneas a los humanistas, verdadero espejo de una forma de entender lo humano y lo divino. Este diálogo entre la imagen y el texto irá acompañado de un acercamiento a los procesos históricos que hicieron posible este fenómeno filosófico y artístico, y el alcance que tuvo en el devenir de Europa.

Programa del curso:

GALERÍA DE PERSONAJES:

Introducción al humanismo italiano.

Petrarca, padre del humanismo.

Marsilio Ficino y la Escuela Neoplatónica de Florencia.

Angelo Poliziano y la lectura de los clásicos.

Pico de la Mirandola.

Nicolás Maquiavelo.

 

EL SER HUMANO EN LA PERSPECTIVA HUMANISTA

La introspección humanista: la vida interior.

El ser humano: un camaleón.

El discurso sobre la dignidad humana.

El ser humano ante el destino.

La escultura del alma: el amor a la virtud.

La necesidad de que cada cual se forje a sí mismo.

 

LOS STUDIA HUMANITATIS

¿Qué singulariza al ser humano? La búsqueda de un sentido.

La enseñanza privada.

Los estudios propios del Humanismo.

El humanista como educador.

La literatura greco-latina como herramienta educativa.

Intercambio de cartas: la primera red social de la Edad Moderna.

 

EL IDEAL DEL CIUDADANO

La mitología greco-latina y su uso en el arte con afán moralizante.

La lectura de Cicerón y las aspiraciones cívicas de las pequeñas repúblicas libres.

El Cortesano, de Baltasar Castiglione.

 

LA ESTOCADA FATAL

El Príncipe, de N. Maquiavelo: catástrofe y decepción.

La muerte de G. Bruno y la claudicación de Galileo.

 Reforma y Contrarreforma.


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VISIÓN OPTIMISTA DEL SER HUMANO EN EL HU
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